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- 川端 健士郎さん（ゲーム・ＣＧ・デザイン系コース/1年生）
キャンパスライフレポート
面白いゲームを制作し、目標としているゲーム会社に就職したいです！
ゲーム・ＣＧ・デザイン系コース 1年生
川端 健士郎さん
- 大阪府 興國高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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自分で作成したゲームをプレイ中
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教材として教室にゲーム機も設置しています
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友達と一緒にゲームを楽しんでいます！
学校で学んでいること・学生生活
学んでいるプログラミングを用いて、1から自分でゲームを作っています。実際にゲームをプレイする人の目線でゲームを作ることを心がけ、制作者だけが楽しいゲームにならないようにしています。ゲームを作っていく過程でプログラミングを自然に学ぶことができ、最近ではプログラミングに自信を持てるようになりました。
これから叶えたい夢・目標
子どもの頃からゲームが大好きで、いろんなゲームをプレイするうちに、いつか自分もゲームを作ってみたいと思うようになりました。専門知識を身につけ、卒業後はゲームプログラマーとしてさまざまなゲームを作りたいです。これからもたくさんのゲームを作り、プログラミングへの理解を深めていきたいと考えています！
この分野・学校を選んだ理由
自由度の高い学びがこの学校の特長で、幅広いゲームエンジンの知識が得られるところに魅力を感じました。ゲーム制作に使用するのはハイスペックの端末で、1人一台使用できるので、効率よく学ぶことができます。
分野選びの視点・アドバイス
自分でどのゲームエンジンを使ってゲームを制作するかを決めるなど、自由に進められる授業が自慢のポイントです。入学後はゲーム制作時に困ることの無いように、Ｃ言語をしっかり理解しておくことをお勧めします。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 課題制作 | コンピュータ概論 | ネットワークゲームプログラミング | プロジェクトワーク | ゲームエンジン | |
| ２限目 | デジタル表現 | ゲーム企画 | ネットワークゲームプログラミング | ゲーム制作総合 | ゲームエンジン | |
| ３限目 | オンラインゲームプログラミング | オンラインゲームプログラミング | ネットワークゲームプログラミング | ゲーム制作総合 | ゲームエンジン | |
| ４限目 | ||||||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
ゲームエンジンの授業では、Unityというゲームエンジンの使い方を教えてもらっています。また、放課後は17時まで教室が空いているのでゲームの作成をしています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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